姓名：李晓妮

一、职称：副教授

二、导师类型：硕士生导师

三、研究方向：世界史、中学历史教育、文化史

四、电子邮件：447230659@qq.com

五、个人简介:李晓妮，女，1976年3月出生，吉林省榆树人，世界史专业博士，美国加州大学洛杉矶分校访问学者，长春师范大学历史文化学院副教授、硕士生导师、世界史教研室主任，吉林省中小学幼儿园教师培训专家，吉林省传播学会常务理事，吉林省高层次人才D类人才，主要研究方向为世界史、中学历史教育、文化史。在《史学集刊》《社科战线》《东北师大学报》等期刊上发表论文多篇，主持、参与国家社科基金项目、全国教育科学规划项目、教育部人文社科项目、吉林省社科、教育科学规划基金项目多项，出版专著《美国对巴基斯坦政策研究》1部。

六、学习及工作经历

1.1994年7月至1998年7月 吉林师范大学，历史教育学学士；

2.1998年7月-2004年7月，东北师大附属实验学校，历史教师；

3.2002年9月-2004年7月，东北师范大学，教育学硕士；

4.2005年9月-2010年1月，东北师范大学，世界史博士

5.2011年9月至今 长春师范大学历史文化学院世界史教研室主任、副教授

6.2018年4月-2019年5月，美国加州大学洛杉矶分校访问学者。

七、主要社会兼职

吉林省中小学幼儿园教师培训专家、吉林省传播学会常务理事

八、主讲课程

世界近代史 美国史 海外历史教育研究 世界通史1

九、主要研究成果

1.《约翰逊使团出使印度问题探研》，史学集刊， 2009年3月。

2.《用现实主义解读罗斯福的南亚政策》，历史教学（高校版），2009.08.

3.《1968年朝鲜半岛危机与美国对韩国的政策》，大连大学学报，2011.10.

4.《杜鲁门政府拒绝军事援助巴基斯坦的原因》，吉林省教育学院学报，2012.05

5.《艾森豪威尔政府关于建立美巴军事同盟的可行性论证》，东北师大学报（哲学社会科学版），2012.05.

6.《简析艾森豪威尔政府与巴基斯坦建立军事同盟的原因》，吉林省教育学院学报，2012.06.

7.《杜鲁门政府的印巴分治政策》，社会科学战线，2014.02.

8.《美国中学历史教育探研(1607-1860)》，吉林省教育学院学报2018.12.

9.《美国 “History Alive” 版教科书关于中国古代史的编撰》吉林省教育学院学报2019.01.

10.《创建历史图像：美国历史课堂活动案例解读》，现代中小学教育，2019.10.

11.《东北区域乡土史教育研究》，吉林省教育学院学报，2022.07.

12.《误读与成因：大众认知中东北文化的“土”与“俗”》，东北师大学报（哲学社会科学版），2023.11.

13.《美国对巴基斯坦政策研究（1941-1957）》，吉林大学出版社，2010.10.

十、主要科研项目

1.教育部人文社科基金项目：《20世纪美国中小学历史教科书中国形象研究》，2022年9月-2025年12月。

2.吉林省教育科学规划基金重点项目：《东北区域乡土史教育研究:历史回溯、现实问题和发展愿景》，2019年8月-2023年6月。

3.吉林省社科基金一般项目：《美国中学历史课程的现代化调适与反思》，2016年5月-2018年5月。

十一、个人获奖情况

1.论文《创建历史图像：美国历史课堂活动案例解读》获吉林省传播学会2018-2019第二届“新传播”学术成果一等奖，2020年11月。

2.全国高校第三届全日制教育硕士学科教学历史专业教学大赛优秀指导教师奖，2017年8月。

3.第三届统编历史教材“精彩一课”全国教学大赛优秀指导教师奖，2023年4月。

4.2022年长春师范大学优秀研究生学位论文评选优秀指导教师奖，2022年6月。

5.《误读与成因：大众认知中东北文化的“土”与“俗”》论文获吉林省十三届教育科学研究优秀成果二等奖，2024年8月。