中国古代史教研室设立于1995年，是长春师范大学基层教学研究组织，建设目标是：坚持立德树人为根本，以提高质量为核心，发挥教学团队合作优势，培养每一位教师成为具有坚定政治信念和深厚教育情怀、精通中国古代史专业知识、密切关注学科前沿、具有熟练的教学方法和学科育人能力的中国古代史学科优秀专业教师。中国古代史教研室教师团队整体学历较高，均具有研究生以上学历，其中具有博士学位比例87%；高级职称5人，副高级职称5人，中级职称5人，职称结构合理；45岁以上2人，35岁以上9人，35岁以下4人，年龄结构合理；教师团队有5人为博士生导师，6人为硕士生导师，整体学术水平较高。中国古代史教研室共产党员比例为87%，其中1人为省优秀共产党员，1人为吉林省教学名师，“五一”劳动奖章获得者；2人为校级“三育人”先进个人；5人在基层党组织担任职务，全体团队成员师德师风良好，从未发生有损教师职业声誉的行为。团队发展方向以中国古代史为基础，以东北民族史为专长，拥有吉林省首批高校名师工作室1个，国家一流课程1门，吉林省线下一流课程1门，吉林省省级精品课程1门，吉林省拔尖人才培养基地1个。教学团队科研成果丰富，主持国家级科研项目8项，省级项目三十余项，发表CSSCI论文33篇，主持省、校级教研项目8项，在基层教学和教科研中均能发挥良好的示范带头作用。

中国古代史教研室每月教研活动3-4次。教研活动一般由教研室主任主持，每次活动均有明确目标并提前发布，教研活动参与率高，教研室团队成员均能参与。教研室教师评教良好，近三年全体教师课堂教学质量评价合格率为 100%，学生对全部课程平均满意度≥90%，分院教学督导和校外专家评课优秀率98%。教研室指导学生取得一定成绩：2019年，历史学院获“吉林省高校基础学科拔尖学生培养基地”批准建立“东北民族与边疆拔尖人才培养基地”之后，遴选教研室优秀教师建立本科学生导师制，目前学生参与导师科研活动累计达70余人次，由学生组织进行的班级、学院不同规模学术研究汇报累计达20余次；学生参与“东北边疆行”等研学活动，近三年形成研学报告30余篇；近三年共有5名学生以独撰或合作形式公开发表学术论文4篇。中国古代史教研室系列教学活动为学生打下良好专业基础、培养学生具有浓厚的专业学习热情，近三年来学生考研报名率50%以上，研究生考取率18%，部分学生在研究生毕业后仍热切从事历史学科研，毕业生追踪调查表明本校本科生三年来考博率8%以上。